Fondamentaux gaz verts

• Les propriétés physiques et chimiques du gaz naturel.
• Les 6 risques
• Ouverture sur le biométhane.
• Les notions de pression et sa mesure.
• Le processus de combustion.
• Les usages du gaz.

• La structure et l'architecture des ouvrages à GRDF.
• Les éléments et matériaux constitutifs des ouvrages de distribution gaz.
• Les plages de pressions utilisées à GRDF et leur répartition.

• Les classes de feux
• La prévention du feu gaz.
• Le comportement à avoir en présence d’un feu gaz.

• Les classes de feux
• La prévention du feu gaz.
• Le comportement à avoir en présence d’un feu gaz.

• Les 4 types de gaz verts : biométhane, pyrogazéification, gazéification hydrothermale, Power-to-gas
Visite d'une unité de méthanisation
Processus de fabrication du biométhane
Les caractéristiques et risques du dihydrogène (H2)
• Le comportement à avoir en présence d’un feu gaz.

Semaine 1
Identifier les caractéristiques du gaz naturel
Expliquer le fonctionnement de la nouvelle chaîne gazière, ses acteurs ainsi que les rôles et missions associés à chacun d’eux
Distinguer les rôles et missions des Transporteurs et des Distributeurs
Identifier les ouvrages gaz du PITD jusqu’à l’installation intérieure
Réaliser la pose d’un compteur gaz G4-G6
Déterminer les moyens de prévention et de protection des risques liés aux gaz naturel

Semaine 2
Nommer les 4 types de gaz renouvelables
Reconstituer les étapes de la méthanisation
Visualiser le processus de production du biométhane au sein d’une unité de méthanisation
Identifier les caractéristiques du Dihydrogène
Déterminer les moyens de prévention et de protection des risques liés aux gaz verts

Il s'agit d'un parcours blended c'est à dire qu'il est composé d'une modalité en e-learning et d'une partie présentielle. Les apprentissages présentiels permettent d’acquérir des savoirs et des savoirs faire (éventuellement comportementaux).
La formation applique les recommandations des Neurosciences en matière d’apprentissage, sur le fond comme sur la forme.
La formation est animée en alternant des exercices pratiques, visites des plateaux pédagogiques, des échanges entre pairs et des apports théoriques complémentaires.