Gestion des interventions chez Storengy

La roue de la gestion des interventions de Storengy (phases, procédures, outils numériques de la gestion d’intervention
Cadre réglementaire français régissant les interventions.
Rôles et responsabilités dans la gestion des interventions

L’analyse de risque interne
Le Plan De Prévention et le Plan Général de Coordination
L’accueil sécurité des intervenants
Les opérations soumises à autorisation de travail et permis chez Storengy
La préparation des opérations
La consignation des installations, condamnations et inhibitions.
Etude de cas

Les risques spécifiques gaz
Les habilitations spécifiques gaz
Le permis de feu et points chauds
Mesures de prévention associées

Le permis de pénétrer en espace confiné

• Les différents espaces
• Les rôles et responsabilités
• Les mesures de prévention

Les appareils de mesure
Etude de cas

Le permis de fouille et de terrassement

• Les risques liés au terrassement et à la création de fouille
• Les mesures de prévention applicables aux travaux de terrassement
• Contrôle d’enrobage et PV de remblai

Etude de cas

Les travaux de levage

• Les risques liés au levage de charge sur les sites
• Les mesures de prévention liées aux travaux de levage

Etude de cas

Les opérations de travail en hauteur

• Les risques liés au travail en hauteur
• Les mesures de prévention associés

Etude de cas

Suivi et réception des travaux
Le point d’arrêt et l’arrêt de chantier – modalité de traçabilité et de reprise de chantier

Comprendre l’importance de la gestion des interventions et de chaque acteur
Délivrer le document adéquat à l’intervention dans le respect du prescrit et de la réglementation
Gérer les interventions avec point chaud et en atmosphère spécifique
Gérer les interventions de terrassement et de création de fouille
Gérer les interventions de levage et de grutage
Gérer les interventions de travaux en hauteur
Clôturer une intervention chez Storengy

Les apprentissages présentiels permettent d’acquérir des savoirs et des savoirs faire (éventuellement comportementaux). La formation est animée en alternant des exercices pratiques, des échanges entre pairs et des apports théoriques complémentaires.
La formation applique les recommandations des neurosciences en matière d’apprentissage, sur le fond comme sur la forme
Formation présentielle