DT-DICT SEI CORSE

Contexte et Réglementation :
  
Arrêtés, Décrets, Guichet Unique, Guide technique.
•    Les notions d'exploitant de réseaux, de responsable de projets, d'exécutant des travaux
•    Les délais d'envoi de réponse, de validité des DT et DICT, les récépissés, les codes travaux et les codes des techniques utilisées
•    Les normes associées aux DT-DICT
•    La responsabilité civile, la responsabilité pénale
•    L'alerte, les numéros d'urgence.
•    Entrainement au questionnaire AIPR concepteur

Technique :
•    La représentation cartographique, la symbologie, la notion d'échelle et report sur le terrain
•    Les réseaux et accessoires associés, les éléments du contexte de surface, les affleurants
•    Le guide technique
•    La REAL 0152 : les modalités de marquage-piquetage, l'emprise des travaux
•    Passage de l'examen AIPR Concepteur

•    Identifier le rôle, les missions et les obligations des différents acteurs impactés par l'application de la réglementation anti-endommagement sur le terrain.
•    Déchiffrer et utiliser un plan d'implantation de réseau gaz à grande échelle.
•    Utiliser les documents officiels (DT, DICT et leurs récépissés associés, ATU) à la mise en œuvre de la réglementation anti-endommagement.
•    Décrire le processus de la DT à la DICT, analyser les éléments, apporter une réponse réglementaire et contrôler sa bonne mise en œuvre par l'exécutant.
•    Communiquer, puis contrôler la mise en œuvre des consignes à respecter en fonction de la spécificité du chantier et de son environnement.
•    Décrire la mise en œuvre par l'entreprise exécutante des obligations prévues par la réglementation notamment en cas d'incidents. Associer les exigences du « Guide Technique », des Normes et du Décret Anti-Endommagement.
•   Rédiger un compte-rendu adapté à la situation (CRMP).
•   Réussir l'examen AIPR concepteur

Les apprentissages présentiels permettent d'acquérir des savoirs et des savoirs faire (éventuellement comportementaux). La formation est animée en alternant des exercices pratiques, des échanges entre pairs et des apports théoriques complémentaires.

La formation applique les recommandations des Neurosciences en matière d'apprentissage, sur le fond comme sur la forme.
Formation présentielle en salle